在(zai)貝寧南部被稱作“非洲威尼(ni)斯”的(de)(de)湖上(shang)村莊Ganvié，居民們(men)常年居住在(zai)湖面(mian)上(shang)的(de)(de)高腳屋中(zhong)，孩子(zi)們(men)每天劃著獨(du)木(mu)舟穿越水巷前往Dogodo小學(xue)。這座漂浮(fu)在(zai)水面(mian)的(de)(de)村莊非常美，但(dan)是這種(zhong)生活環(huan)境也伴隨著現實(shi)困境，交通(tong)工具簡(jian)陋、基(ji)礎(chu)設施缺乏(fa)、自(zi)然環(huan)境惡化(hua)、教育(yu)資源稀缺，尤其是兒童的(de)(de)生存(cun)與成長環(huan)境面(mian)臨多重挑戰。

2025年(nian)5月28日(ri)，InitVerse團隊攜手非洲(zhou)貝(bei)寧當地(di)Lion公益組織，將Web3的(de)(de)希(xi)望(wang)(wang)之火帶進這片水巷縱橫的(de)(de)土地(di)，開啟一(yi)場名(ming)為“從水巷到課堂(tang)：點亮貝(bei)寧孩童的(de)(de)未來”的(de)(de)公益活動(dong)(dong)(dong)。InitVerse始終堅信，科技的(de)(de)價(jia)值不僅在于技術突破，更應服務(wu)于全球更廣(guang)泛的(de)(de)現實需(xu)求(qiu)。此次活動(dong)(dong)(dong)在與當地(di)Dogodo小學負責老師溝通后(hou)，為超120位師生(sheng)帶去實實在在的(de)(de)幫助與希(xi)望(wang)(wang)。我們希(xi)望(wang)(wang)通過一(yi)次切實落地(di)的(de)(de)行動(dong)(dong)(dong)，展現Web3項(xiang)(xiang)目在社會責任方面(mian)的(de)(de)擔(dan)當，也為當地(di)的(de)(de)朋友傳遞InitVerse讓“Web3服務(wu)現實需(xu)求(qiu)”的(de)(de)項(xiang)(xiang)目理念(nian)。以下為活動(dong)(dong)(dong)真實回(hui)顧：

清晨的(de)(de)(de)(de)陽光灑(sa)在(zai)(zai)(zai)湖面，載著書包、詞典、繪(hui)畫本(ben)、圓珠筆(bi)與(yu)彩色(se)蠟(la)筆(bi)的(de)(de)(de)(de)小船抵達學校。我(wo)(wo)們(men)深知，在(zai)(zai)(zai)飲用水(shui)(shui)尚需用水(shui)(shui)桶接(jie)取的(de)(de)(de)(de)地(di)區，教育物資(zi)必須具(ju)備實用性，我(wo)(wo)們(men)挑選了(le)抗水(shui)(shui)漬的(de)(de)(de)(de)筆(bi)記本(ben)以(yi)應對雨(yu)季教室(shi)的(de)(de)(de)(de)潮濕環境；防水(shui)(shui)書包可以(yi)避免學生在(zai)(zai)(zai)上學路(lu)上弄濕自己的(de)(de)(de)(de)文具(ju)，而環保(bao)的(de)(de)(de)(de)畫筆(bi)也(ye)可以(yi)一定程度上解(jie)決水(shui)(shui)源污染的(de)(de)(de)(de)可能。孩子們(men)接(jie)過禮物時(shi)的(de)(de)(de)(de)眼神里流露出由衷的(de)(de)(de)(de)欣喜(xi)與(yu)好奇，當9歲的(de)(de)(de)(de)Aïcha緊(jin)握(wo)著屬于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)彩色(se)畫筆(bi)，在(zai)(zai)(zai)畫紙(zhi)上涂抹出鮮(xian)亮的(de)(de)(de)(de)圖案時(shi)，我(wo)(wo)們(men)捕(bu)捉到(dao)他眼中閃爍的(de)(de)(de)(de)光芒，這(zhe)正(zheng)是Web3精神最原始的(de)(de)(de)(de)具(ju)象：賦予每個個體創(chuang)造價值的(de)(de)(de)(de)工(gong)具(ju)。

繪畫是(shi)本次活動的(de)重要(yao)環節之(zhi)(zhi)一(yi)。我們(men)來(lai)(lai)之(zhi)(zhi)前(qian)邀請(qing)了(le)兩位本地(di)藝術家擔任導師(shi)，孩(hai)子們(men)圍繞“我的(de)村莊(zhuang)”、“夢想的(de)學校”、“未(wei)來(lai)(lai)的(de)我”這三大主題展開創(chuang)作。他們(men)用稚嫩卻真摯的(de)筆觸描繪著(zhu)對未(wei)來(lai)(lai)的(de)想象與希望。一(yi)位名叫(jiao)Kossi的(de)小男(nan)孩(hai)畫了(le)一(yi)座(zuo)漂(piao)浮(fu)在水(shui)上(shang)的(de)彩色教室(shi)，他說希望以(yi)后可以(yi)不怕漲水(shui)也能(neng)上(shang)課(ke)。另一(yi)位男(nan)孩(hai)Django畫了(le)一(yi)艘科幻快艇，說他以(yi)后要(yao)乘坐這艘船上(shang)學，因為它又(you)快又(you)酷。這些承載著(zhu)孩(hai)子們(men)純真希望，以(yi)及屬于當地(di)文(wen)化風格的(de)“特別(bie)畫作”，即將通過(guo)InitVerse的(de)INIChain網(wang)絡踏上(shang)數(shu)字(zi)新生。

為(wei)了最大(da)限度地(di)保(bao)存這些畫(hua)(hua)(hua)作(zuo)的(de)原貌，攝影師全程跟拍(pai)，并(bing)為(wei)每幅(fu)畫(hua)(hua)(hua)作(zuo)單(dan)(dan)獨留檔拍(pai)攝，后續將(jiang)由(you)InitVerse團隊(dui)精(jing)選(xuan)其中作(zuo)品，設計制作(zuo)成(cheng)公(gong)益(yi)主題NFT，登陸NFT平(ping)臺售(shou)賣(mai)。這不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)一次(ci)數(shu)字資(zi)產的(de)嘗(chang)試(shi)，更是(shi)(shi)公(gong)益(yi)+NFT模式的(de)真(zhen)實(shi)(shi)試(shi)點(dian)。NFT銷(xiao)售(shou)所(suo)得將(jiang)透明公(gong)示，并(bing)二次(ci)捐贈回學校，用于(yu)修繕教室或(huo)資(zi)助(zhu)教師教學資(zi)源，實(shi)(shi)現鏈上善意(yi)的(de)可持續循環(huan)。“我們不(bu)是(shi)(shi)簡單(dan)(dan)的(de)公(gong)益(yi)者，而是(shi)(shi)價值(zhi)發(fa)現的(de)橋梁。” InitVerse代表Linoel向教師解釋，“當(dang)Aïcha的(de)畫(hua)(hua)(hua)作(zuo)變成(cheng)NFT在InitVerse NFT市場(chang)售(shou)出，他(ta)獲得的(de)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)公(gong)益(yi)資(zi)金，更是(shi)(shi)全球對Ganvié地(di)區的(de)關注。”

活動中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)組織了多個互(hu)動環(huan)節(jie)，幫助孩子們(men)(men)在(zai)游戲中(zhong)(zhong)收(shou)獲(huo)知(zhi)識與(yu)快樂。在(zai)游戲環(huan)節(jie)中(zhong)(zhong)，伴隨著當(dang)地傳統鼓點，孩子們(men)(men)圍成(cheng)圈(quan)一(yi)起演唱(chang)民謠(yao)，節(jie)奏熱烈，我(wo)(wo)們(men)(men)也被(bei)感染跟著孩子們(men)(men)一(yi)起舞動，這非常有趣。而InitVerse代表Linoel也向(xiang)孩子們(men)(men)描述了什么是“Web3”，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)世界以及未來的(de)生活將會因為(wei)Web3而獲(huo)得怎樣(yang)好的(de)改變。我(wo)(wo)們(men)(men)還(huan)組織了有趣的(de)挑戰賽，結(jie)合一(yi)些(xie)Web3小知(zhi)識、數學及語言等元(yuan)素，通過比賽激發孩子們(men)(men)的(de)參與(yu)熱情(qing)，優勝者(zhe)還(huan)收(shou)獲(huo)了零食和玩具(ju)作為(wei)鼓勵。

“這不僅是公益+NFT，更是Web3精神的(de)水上播種(zhong)。” InitVerse CBO在項目總結中強調(diao)，“當傳統公益受限于(yu)地域(yu)與(yu)流程時(shi)，區塊鏈技術(shu)讓貝(bei)寧(ning)孩童的(de)創造力直(zhi)接對話全球支持者，這正是我們(men)打造InitVerse的(de)初心(xin)。”

活(huo)動(dong)(dong)(dong)尾聲，孩子們手持繪有InitVerse符(fu)號的(de)(de)漿(jiang)板合影，每個孩子的(de)(de)表(biao)情都(dou)各(ge)不相同，在(zai)鏡頭(tou)下充分的(de)(de)展示著他們的(de)(de)童(tong)真。這(zhe)次(ci)公益(yi)活(huo)動(dong)(dong)(dong)是我們探索NFT應用(yong)的(de)(de)重要一步(bu)。以藝術作品為(wei)載體，融合真實世界的(de)(de)教(jiao)育公益(yi)需求(qiu)，借助(zhu)NFT這(zhe)一Web3原(yuan)生工具(ju)(ju)，我們讓公益(yi)行為(wei)具(ju)(ju)備了(le)可追(zhui)蹤、可分享、可再生的(de)(de)鏈上特性，為(wei)未來在(zai)NFT系統中(zhong)引入“價值驅動(dong)(dong)(dong)+社(she)會(hui)意義”的(de)(de)NFT模(mo)型。

我們(men)希(xi)(xi)望以物(wu)質支持改善Ganvié當下的生存環境，同時(shi)讓(rang)數字資(zi)產(chan)向更(geng)有(you)價值的方向發展(zhan)。隨著全(quan)球市場的逐步拓展(zhan)，我們(men)相信，這(zhe)類有(you)溫度、有(you)價值的嘗試能(neng)帶動更(geng)多社(she)區(qu)用(yong)戶參與討論與共創，我們(men)希(xi)(xi)望將(jiang)這(zhe)份(fen)善意，寫入區(qu)塊，播撒全(quan)球。

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